为丰富校园文化生活，助力双减，发展学生的兴趣与特长，促进学生全面发展。金义小学在党支部与校长室的部署下，结合清廉学校建设与学校文化建设，根据学校实际，基于学生特点、教师特长、学校特色精心谋划，开设了音乐项目课课程。项目课内容丰富多彩，给学生搭建一个个舞台，让艺术的种子生根发芽、长大开花。

竖笛能培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能，注重乐曲的情绪展现，提升同学们的音乐审美与艺术感知能力。

本学期让同学们初步掌握吹竖笛的基本指法，使同学们建立正确的动作技术，养成良好的姿态。同时学习吹奏小乐曲，培养学生的节奏感协调性和手指灵敏性。竖笛课堂中同学们炯炯有神的目光，标准的演奏姿势无不突显出认真的学习态度，与教师积极互动，用美妙的笛音，共同徜徉在音乐的海洋里。

本课程还参与了校级元旦汇演的演出，通过乐曲《虫儿飞》展示了同学们一个学期的学习成果，该乐曲空灵幽幻，带领全校师生共同领略音乐营造的夏夜氛围。

口风琴在音乐教学中加强器乐教学，可以激发学生思维的多向性，提高学生识谱、视奏、视唱等能力，有效地提高学生的音乐素养和创造思维。口风琴兼具有键盘乐器和吹管乐器的特点，放在桌上是一台不用电的电子琴，拿在手上则又变成了管乐器，便于集体训练。口风琴既可以作课堂教学乐器，又可以作为舞台演奏用的乐器。

课堂上同学们用指尖在黑白键上描绘出自己的音乐色彩，跳跃的音符、灵动的手指、平稳的气息相互交织，无不突显出口风琴课堂的魅力。七彩的口风琴为同学们的校园生活也添上了浓墨重彩的一笔。

本学期的七彩口风琴课程从强调口风琴吹奏的基本姿势、手型、呼吸等入门，为学生们的口风琴吹奏打好基础。刚开始的教学以识谱、音阶、指法等为主，以人音版小学音乐教材为基础，练习较简单的歌曲，例如《小红帽》、《小雨沙沙》等。在学生们对基本指法和吹奏技巧有一定基础后，尝试吹奏稍难的曲子，练习的《欢乐颂》变奏曲也在金义小学校园艺术节汇演中进行了展示。

音乐是爱的召唤，是情的流露，是天使的乐章。音乐项目课的开展，不仅丰富了师生的校园文化生活，同时也提高了学生的音乐技能和审美能力。缤纷课程，音你而来，金义小学的音乐项目课将不忘初心，带领学生在艺海中徜徉。​